老师在指导学生认识任务模型。
学生在合作编写程序。
学生在展示完成任务的全过程。
创客教育是培养学生创新精神、实践能力和核心素养的有效载体，对推动基础教育教学改革，创新人才培养模式，落实立德树人根本任务都具有积极的意义。乐亭县新戴河初级中学于2019年9月成立了创客实验室和创客社团，根据学生的年龄特点和兴趣需要，开设了机器人的设计和搭建课程，每天在课后服务时间，教师从基础训练着眼，讲练结合，环环相扣，指导学生学习程序编写，学生兴趣盎然地遨游在创客的精彩世界中，创新潜能得到激发、跨学科解决问题的能力和团队协作精神得到有效培养。
