长城网唐山讯（李庆军 赵旭冉 记者冯喆）6月14日，滦南县第四中学电化教室内气氛严肃而活泼。该县正在给即将晋升为名师的65名学员进行培训，主讲教师围绕“高效课堂”课题和学员展开交流，各位学员就工作中的心得体会及想法和主讲老师进行互动，气氛热烈、融洽。
近年来，河北省滦南县为使教育教学水平再上新台阶，牢牢抓住教师在教育教学过程中的主导作用，通过加大名师培养力度、突显名师传帮带作用等，为教育教学水平提升提供了加速度。
名师数量增加、范围扩大，有效提高了教育资源的均衡发展。该县转变名师培养思维，改变了优中选优的做法，不断扩大名师的数量和范围，重新制定了名师培养实施方案，培养范围不再限于县城内几所优势学校，而是扩大到在全县范围内各个区域、单位有能力、有潜质优秀教师，着重提升他们的教学素质，并在九大学科基础上，把扩展范围到幼教、职教、特教、音体美等艺术类教师，涵盖所有学段和学科。2019年第五届名师培养对象在2018年60人的基础上，按照不低于5%的比例确定新的名师培养对象65人，名师培养的周期从两年评选一次改为每一年评选一次。截至目前，该县共评出名师185人。
突出传帮带作用，教学质量和氛围显著提升。该县非常注重教师思维、观念的转变、理念的更新，在教育教学过程中，通过名师培训，把教学理念、教学方法传递到教学一线，每月至少对名师进行一次主题培训，2019年已经实施四次培训：“做一个幸福的教师”、“名师与读书”、“名师与教育信息化”、“名师与课堂建设”。并为名师购买图书，先后购置《做有理想信念的教师》、《一课三讲与校本研修》等图书，并召开读书研讨会，通过名师的读书学习带动周边教师共同阅读、共同提高，充分发挥名师在教学中的辐射作用，促进教学水平整体快速提高。安各庄镇中心小学张海丽是第三届名师，从教二十余年，她用满腔的爱去浇灌孩子幸福童年，多次业务比赛中脱颖而出，并把她的经历和收获和新教师分享，带动了一批周围教师快速成长，该片区教育教学水平得到显著提高。
