“听完于老师的授课，我的信念更加坚定、目标更加明确。”日前，在乐亭县委党校举办的党员干部教育培训课上，乐亭县新寨镇副镇长王学勇受益匪浅。
王学勇所说的于老师，是中国李大钊研究会理事、乐亭县李大钊纪念馆副馆长、乐亭县干部教育培训优秀兼职教师于海英。
像聘请于海英这样的“兼职”教师来扩充全县党员教育师资力量的做法，是全县积极推进“五种模式”促进干部教育培训提档升级的一个缩影。
近年来，乐亭县坚持将干部教育培训工作作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，因地制宜、精准施策，探索推行“五种模式”，全面推动干部教育培训提档升级，着力锻造高素质干部队伍。
“要求+需求”找准培训“靶点”
乐亭县一方面紧扣中央、省、市安排部署，立足全县经济社会发展形势，在新时代背景下对广大党员干部提出更高要求。结合干部考核凸显的弱项短板，科学制定干部教育培训计划，将目标任务细化；另一方面坚持需求导向，充分考虑参培对象业务职能、职权范围、年龄学历结构等实际情况，精准设置培训课程，按需施教，使培训更贴实际、更有特色、更具实效。
2022年以来，全县先后组织开展“领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班”“全县领导干部深入学习贯彻党的二十大精神专题研讨班”等7个主题培训班，培训干部近3000人次。
“专职+兼职”储备师资“尖兵”
为加强师资力量建设，乐亭县在选配好12名县委党校“专职”教师的同时，面向县内各级领导干部、企业经营管理人员、专家学者、先进模范人物和优秀基层干部等群体，采取组织推荐和自主报名相结合的方式，公开遴选出26名政治可靠、业务过硬、治学严谨、群众公认的“兼职”教师，组建专兼职师资库，为培训配备实践性更多、实操性更强的教学资源。
如今，全县已逐渐形成以“党校教师+专家学者+党政领导+大钊后人”为主的多元师资格局。
“储备师资，是我们精准推动干部教育培训提档升级的重要举措。”乐亭县委组织部负责同志介绍。
“共性+个性”凸显本土特色
乐亭县深入挖掘本地红色教育资源，打造干部教育现场教学基地，推出系列干部教育精品课程，与此同时深入挖掘李大钊同志先进事迹和宝贵精神，抓好初心教育“特色课”。坚持以史为据，深化与北京大学的研究合作，定期举办大钊精神学术研讨活动，加强师资培训和课题研究，自主编写《相期吾少年——李大钊在家乡18年》系列教辅材料，创作《大钊精神传承与推动唐山高质量发展》等彰显乐亭特色、融入乐亭故事的精品课程23个，建成以李大钊纪念馆、大钊故居等党性教育、社会主义新农村建设、新兴产业发展等为重点内容的现场教学基地15个，真正将红色基因的根脉转化为干部教育培训的生动教材。
“线上+线下”双驱互融共促
线上借助河北干部网络学院官网、学习强国APP、党员远程教育平台和“乐亭组工”微信公众号等平台，打造覆盖全县党员干部的网络学习教育矩阵，实现随时随地学。
2022年，河北干部网络学院在册学员1645人，人均学习时长达到139.78学时，先后开设6次专题网班，参加培训达6000余人次；线下充分发挥党校主渠道主阵地作用，通过现场授课、情景模拟、探讨交流、聆听讲述等形式，探索研究式教学、沉浸式教育、互动式课堂。自2021年6月新党校建成投入使用以来，承接各类培训班47次，累计培训领导干部近5000人次。
“教风+学风”力求教学相长
教师队伍管理方面，建立并完善授课教师、课程内容审核制度，审核通过后，教师方可进行授课；建立讲师“百分制”评价制度，把评判的尺子交给学员，由学员对教师的授课内容、教学方法等多方面进行评分，对长期排名靠后或反馈结果不佳的讲师及时淘汰，形成“有上有下”的竞争机制；对学员，实行“学号制”，建立学籍档案，健全完善学习培训、跟踪评估制度，对出勤签到、遵守课堂纪律、考核成绩、调研成果和参加社会实践、遵守校规校纪、党性锻炼以及其他重要情况进行纪实和考核，并将其记入学籍档案，作为干部选拔任用的重要参考。
