唐山工业职业技术学院认真履行产业工人队伍建设改革省级试点职责，以深化校企合作、产教融合为驱动，以打造教师乐教、学生乐学“金课堂”为突破口，推动职业教育教学改革落地见效。
一是院长亲自挂帅，系统顶层设计，为打造“金课堂”引领航线。学院党委高度重视，一把手院长亲自挂帅，全程指挥，深度参与，召开专题会议达50余次，出台《打造“金课堂”三年行动计划》等10余个文件。
二是实施品牌工程，示范引领带动，为打造“金课堂”树立标杆。实施“模块化课程体系重构工程”，经验做法被高职高专网、河北政协报等主流媒体报道20余次；实施“线上+线下混改2.0工程”，将传统课堂的以“教”为中心转变为以“学”为中心，逐渐形成学生主动“学起来、动起来、做起来、研起来”为主要特征的混合式“金课堂”。
三是信息技术赋能，丰富教学资源，为打造“金课堂”奠定强基。建设优质数字资源，学院开发数字化、信息化教学资源累计万余条；开发双元新型教材，依托国家示范性职教集团-河北省曹妃甸工业职教集团，联合中车集团等区域龙头企业实践专家，组建校企“双元”教材开发团队；打造智慧教学环境，学院打造了动车组检修技术专业群国家示范性虚拟仿真实训基地、智能制造实训中心、工业物联网实训基地等实训教学场所，全力保障打造“金课堂”教学改革有效推进。
